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中国教师教育发展研究院
China Teacher Education Development

为世界数字教育贡献中国智慧

发布:中国教师教育发展研究院日期:2023-03-06浏览次数:683次

  世界数字教育大会2月13日在北京启幕。大会以“数字变革与教育未来”为主题,围绕数字化转型、数字学习资源开发与应用、师生数字素养提升等主题进行深入交流讨论并发表重要成果,推动我国教育数字化工作取得新进展,为世界数字教育贡献中国智慧。

  教育数字化是建设“数字中国”战略的重要组成部分,也是全面落实教育优先发展战略的重要路径。近年来,党中央高度重视教育数字化工作,随着《教育信息化“十三五”规划》《教育信息化2.0行动计划》等文件出台,我国教育信息化水平不断提升。通过将人工智能、大数据等信息技术与教育教学深度融合,深入推进智慧教育、开展终身数字教育,人人皆学、处处能学、时时可学的高质量个性化终身学习体系加速构建,教育高质量发展迈出新步伐。

  加强政策规范,夯实数字基础设施。数字化基础设施建设是推进教育数字化的基础,标准化则是提升行业发展水平的重要途径。近年来,我国不断加强政策引领,规范对教育数字化的顶层设计。《中国教育现代化2035》等文件出台,对教育数字化全过程、各领域做出标准规范,保障国家教育数字化战略行动有效落地,稳步推进教育数字化转型。以平台标准化建设为例,本次世界数字教育大会发布了7项智慧教育平台系列标准,重点围绕平台、数据、资源、素养等方面,在规范教育系统的数据汇聚和安全共享上发力,支撑数字教育资源的共建共享、质量管控和长效发展,有利于夯实教育新生态建设的数字底座。

  提升教学质效,大力促进教育公平。教育数字化是促进教育公平的有力抓手,亦是推动教育变革的关键举措。相比传统教学方式,数字类教育资源显现出更明显的共享性与开放性,一定程度上弥合了因时空分布不均而造成的教育供给差距。因此,要最大限度促进教育普惠公平,须加强创新数字化教育教学模式,积极探索教学应用场景,整体推进以数字化为驱动的教育管理流程再造。其中,师生数字化素养的提升至关重要。一方面,教师可以通过跨校协同等方式,推进学校家庭社会协同育人,实现教育资源整合;另一方面,学生应增强数据思维,熟练掌握网络学习空间的应用,不断提升高阶思维能力、综合创新能力、终身学习能力。

  创新理念模式,智慧教育惠及世界。新冠肺炎疫情以来,全球教育面临重大挑战,大规模线上学习的开展,加速了全球范围内教育数字化的变革进程。以数字教育推动教育变革将惠及所有学习者,也需要世界各国的积极参与。本次世界数字教育大会上发布了《中国智慧教育蓝皮书(2022)》与2022年中国智慧教育发展指数报告,以智慧教育内涵阐释为主线,从环境、教学、治理、人才等维度总结中国智慧教育发展经验,并向世界发出未来应重点关注的议题和倡议,为有效推进智慧教育提供了中国方案。

  扬帆逐浪,正逢其时。推动教育数字化转型是大势所趋,事关世界人民的共同利益和福祉。各国应当加强交流合作与资源共享,共建开放、包容、有韧性的数字教育,共同迈向智慧教育之路,共同创造数字教育未来新图景。(关裕平)

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